Rector Alexander Paul Zatyrka Pacheco S.J.
Nace en Massachusetts Estados Unidos. Tiene estudios de doctorado en Teología sistemática por la Universidad de Innsbruck, Austria. Es maestro en Ciencias, con especialidad en Economía Agrícola por la Universidad de Cornell, Estados Unidos.
Entre otros cargos, ha sido profesor encargado asociado de la Pontificia Universidad Gregoriana en Roma, rector del Colegio Máximo de Cristo Rey, secretario ejecutivo de la Comisión de Teología de la Conferencia de Provinciales de América Latina (CPAL) de la Compañía de Jesús y vicepresidente de la Conferencia de Instituciones Católicas de Teología.
“La verdad nos hará libres”
Heredera de la tradición de la Compañía de Jesús, con cerca de 500 años de ejercicio educativo en el mundo, se funda en 1978 como el primer plantel de la Universidad Iberoamericana en provincia.
Niveles educativos
Licenciatura, Maestría, Doctorado.
Adaptación al cambio
La pandemia mandó a todo el alumnado de un día al otro del aula a la casa. Allí es donde se han tenido que superar innumerables retos, desde el manejo de las tecnologías hasta vivir en el aislamiento.
Innovando en educación
Se fortaleció la capacitación de sus docentes en el desarrollo de competencias digitales y su práctica docente para que el 100 por ciento migrara la impartición de sus cursos a modalidad en línea.
Se realizó el acompañamiento a los estudiantes mediante los servicios psicoeducativos de forma virtual.
En sus palabras, ¿qué es lo que distingue a la institución?
Tiene como característica la “formación de personas aptas y sensibles para contribuir a una sociedad que cada vez se acerque más al ideal de comunión propio de la experiencia cristiana”.
La contingencia ha traído diversos retos, ¿cuáles son las áreas de oportunidad identificadas para seguir brindando una educación de calidad?
Los retos de la sociedad son prioridades en nuestra labor educativa y de investigación. Nos preocupamos por contribuir efectivamente a mejorar la situación de todos, especialmente de los más necesitados y desprotegidos.
¿Cuáles son las medidas que se tomarán ante el regreso a clases de forma presencial?
Siempre y cuando el semáforo epidemiológico lo permita, el semestre primavera 2021, iniciará con un modelo híbrido considerando el 50% de la matrícula de manera presencial y el otro 50% de la matrícula a distancia.
En la planeación de grupos presenciales tendrán prioridad las asignaturas que utilicen talleres, laboratorios y aulas especiales, así como las de carácter eminentemente práctico.
Los grupos serán reducidos y trabajarán en espacios (salones, talleres, laboratorios, etc.) ajustados a las medidas sanitarias y de seguridad para estudiantes y docentes.
Contacto
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